ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Культура: язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Язык в жизни человека. Текст. Основная мысль текста. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1 понимать основное содержание текста, определяя главную информацию; 5.3.4.1 создавать тексты – повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление) с учетом целевой аудитории |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Ребята, прочитайте объявление на доске: "Всем прийти после уроков. Это важно." Представьте, что его повесили в вашей школе. Как вы думаете, что произойдёт?» (Пауза, выслушивает 2–3 ответа.) «Верно, на перемене у входа соберутся все ученики, а не только те, кому нужно. Возникнет суматоха, нарушится порядок. Чего не хватает в этом объявлении?» «Правильно, в нём не указано, для кого оно, когда, зачем. Язык помогает нам точно передавать информацию, а соблюдение правил (даже правил составления объявления) наводит порядок в обществе. Сегодня мы поговорим о том, как язык влияет на жизнь человека, повторим, что такое текст и его основная мысль. Запишите тему урока». |
Слушают, читают с доски, высказывают предположения, прогнозируют исход ситуации. |
Дескрипторы: • предлагает вариант развития событий; • называет, какой информации не хватает; • связывает язык с понятием порядка. (без баллов) |
Презентация (слайд с объявлением), доска, мел. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||