КСП «Выдающиеся личности в литературе Казахстана . Морфологический разбор существительного» по русскому языку, 5 класс

• Определять грамматические признаки имени существительного (род, число, падеж, склонение) в контексте предложений о казахских писателях.
• Выполнять устный и письменный морфологический разбор имени существительного по изученному алгоритму.
• Проявлять интерес к творчеству казахских литераторов, задавая вопросы и выдвигая идеи для мини-проекта о новой книге.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие, где соединим две важные темы. Но для начала разгадаем ребус. Посмотрите на доску (показывает изображение или слайд). Вы видите изображение книги, казахского орнамента и знак вопроса. Рядом буквы: Л, И, Т, Е, Р, А, Т, У, Р, А. Что или кто может быть связующим звеном? Запишите ваши предположения в тетрадь."

Выслушивает гипотезы: "Это что-то о казахской литературе?", "Может, известный писатель?".

"Молодцы! Действительно, речь пойдет о выдающихся личностях в литературе Казахстана. А еще мы будем изучать часть речи, без которой не обходится ни одна книга. Как вы думаете, какая? Подсказка: она называет предметы, явления, имена... Правильно, имя существительное! И сегодня мы научимся проводить его полный морфологический разбор."

• Рассматривают ребус.
• Фиксируют свои гипотезы в тетрадях.
• Высказывают предположения вслух.
• Отвечают на наводящий вопрос учителя.

• Ученик предлагает одну или несколько гипотез, связанных с изображением.
• Ученик верно определяет тему, связанную с литературой.
• Ученик называет имя существительное как ключевую часть речи.

• Слайд/изображение ребуса (книга, орнамент, "?", буквы).
• ИИ-сервис для генерации ребусов (например, rebus1.com).