ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 класс
| Раздел | III.Ценности: дружба и любовь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Учимся дружить. Н. Бичурина. «Чей гриб?» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему; 5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(сторитейлинг) |
"Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Представьте: два друга пошли в лес за грибами. Они договорились собирать грибы вместе и делиться находками поровну. Но вдруг один из них нашел самый красивый белый гриб, о котором они оба мечтали. Что произошло дальше? Как вы думаете, что почувствовали друзья? Сегодня мы познакомимся с рассказом, где произошла похожая ситуация, и узнаем, как настоящие друзья должны поступать в таких случаях." | Слушают рассказ учителя, высказывают предположения о развитии сюжета, делятся личным опытом | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных сюжетных ситуаций о дружбе |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||