ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 класс
| Раздел | Живые организмы: растения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Страна цветов. Синтаксический разбор предложения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.2.7.1 извлекать информацию для выполнения конкретной задачи 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения 5.4.4.1 использовать тире между подлежащим и сказуемым |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Представьте, что мы с вами отправляемся в удивительное путешествие по нашей прекрасной стране Казахстан. Мы идем по цветущему лугу, и перед нами открывается настоящая страна цветов! Каждый цветок - как маленький житель этой страны. Тюльпан - гордый и стройный, ромашка - нежная и скромная, мак - яркий и смелый. Но вот беда - в этой стране случилась грамматическая буря, и многие предложения потеряли свои знаки препинания! Поможем навести порядок в стране цветов?" | Слушают рассказ учителя, визуализируют образы, проявляют интерес к теме урока | Наблюдение за вовлеченностью учащихся | Презентация с изображениями цветов Казахстана |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||