КСП «Работа с иллюстрацией к волшебному рассказу. Предложения по цели высказывания» по русскому языку, 5 класс

• Определить основную мысль волшебного рассказа, анализируя предложенную иллюстрацию и композицию текста.
• Составить и правильно оформить на письме повествовательные, вопросительные и побудительные предложения с обобщающим словом при однородных членах по теме урока.
• Проанализировать связь между соблюдением правил (закон и порядок) в реальной жизни и правилами (законами) волшебного мира в фантастических произведениях.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы снова погружаемся в мир фантазий. У меня к вам провокационный вопрос: Как вы думаете, в волшебных сказках и рассказах всегда побеждает добро, потому что герои сильные, или потому что они следуют каким-то правилам?»

«Проголосуйте, пожалуйста. Поднимите руку, если считаете, что побеждает сила. А теперь руку, если считаете, что побеждает следование правилам (законам волшебного мира). Спасибо.»

«Давайте кратко обсудим. (Обращается к 1-2 ученикам с каждой стороны). Почему ты так думаешь? Можешь привести пример из знакомой сказки?»

«Отлично! Ваши мнения интересны. Сегодня на уроке, работая с иллюстрацией к волшебному рассказу и изучая типы предложений, мы попробуем найти ответ на этот вопрос и увидим, как правила (или их отсутствие) влияют на события в фантастических мирах и в нашей жизни.»

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку.
• Желающие высказывают свое мнение, приводят примеры из сказок (например, Иван-царевич следует правилам: помогает животным, которые потом помогают ему; Кощей нарушает законы добра и поэтому проигрывает).
• Формулируют для себя цель урока.

• Вопрос озвучен четко и медленно.
• Варианты ответа («сила» / «правила») могут быть выведены на слайде или карточках с пиктограммами (кулак и книга законов).
• Ученик с ООП может ответить одним словом или показать на картинку-ответ.

• активно участвует в голосовании;
• высказывает свое мнение или соглашается/не соглашается с другими;
• приводит пример из литературного произведения (сказки).

• Проектор/экран или доска.
• Слайд/картинка с провокационным вопросом и вариантами ответа.
• Карточки с пиктограммами для ООП.
• ИИ-сервис для генерации изображений (например, Canva Magic Media, Bing Image Creator) для быстрого создания визуальных опор (пиктограмм) к вопросу.