ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 класс
| Раздел | Мир фантазий |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему их так назвали? Прямая речь и диалог. СОР №5 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции; 5.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с прямой речью |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Представьте, что вы гуляете по парку и встречаете двух друзей. Один из них говорит: «Я очень люблю наш город!» А второй отвечает: «А я горжусь тем, что живу в Казахстане!» Как вы думаете, как правильно записать этот разговор на письме? Сегодня мы научимся правильно оформлять прямую речь и диалоги, а также поговорим о том, почему важно уметь выражать свои мысли о Родине." | Слушают рассказ учителя, отвечают на вопрос, делятся своими мыслями о том, как можно записать разговор | Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся | Доска, мел/маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||