ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Культура: язык и общение. Морфология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Культура речи. Речевой этикет. Качества культурной речи. Разговорный стиль. Слова-паразиты. Формулы вежливого общения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли; 5.2.4.1 определять типы текстов: описание, повествование и рассуждение, различать книжный и разговорный стили по основным признакам (дневник, стихотворение, сказка); 5.2.6.1 использовать ознакомительный вид чтения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) Вызов (мем) |
«Ребята, посмотрите на экран (показан мем: человек в деловой одежде, но с растрёпанными волосами и смущённым лицом, подпись: "Я: стараюсь говорить культурно. Мой рот: эта... ну... это самое... типа...")». «Почему это про нас? Как вы думаете, о чем мы будем говорить?» (Выслушивает 2-3 учеников). «Правильно, сегодня мы — настоящие мастера слова! Поговорим о том, как сделать свою речь чистой и вежливой. Зачем это нужно? (подводит к теме)». | Ученики смотрят мем, улыбаются, высказывают предположения: «это про слова-паразиты», «про некультурную речь», «будем учиться говорить красиво». | Дескрипторы (без баллов): • эмоционально включает в работу • высказывает предположение по теме. |
Слайд с мемом (или распечатка). |
| Откроется после регистрации: Середина (20-25 мин) · Середина (продолжение) · Конец (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||