ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | V. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Искусство звука. Казахская народная сказка «Мастер Али» - 3 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.1.1. излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала 5.4.3.1 представлять информацию в виде рисунков; 5.5.2.2 использовать необходимые синтаксические конструкции для выражения своего мнения, сомнения, уверенности, согласия/несогласия |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! На прошлых уроках мы познакомились с удивительной сказкой «Мастер Али». Давайте вспомним, о чём она. У вас на столах лежат стикеры. За 1 минуту каждый напишет на своём стикере 1-2 слова или короткую фразу, которая ассоциируется с этой сказкой. Это могут быть имена героев, предметы, чувства, главная мысль. Затем мы соберём все ваши идеи на доске в общую карту памяти (mind-map). Из всех идей мы выберем три самые частые или интересные для короткого обсуждения».
После создания карты: «Я вижу, что многие написали «талант», «зависть», «справедливость». Почему именно эти слова? Кто может кратко объяснить связь с сюжетом?» |
Учащиеся индивидуально пишут ассоциации на стикерах, затем по очереди выходят к доске и приклеивают их, формируя кластер вокруг центральной темы «Сказка «Мастер Али»». Участвуют в обсуждении выбранных учителем ключевых слов. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик записывает на стикер хотя бы одну ассоциацию, связанную со сказкой. 2. Ученик участвует в создании общей карты памяти. 3. Ученик слушает мнения одноклассников. |
Стикеры, флипчарт/доска, маркеры, текст сказки «Мастер Али» (учебник или раздатка с предыдущих уроков). ИИ-инструмент: Сервис для создания онлайн-mindmap (например, MindMeister) для визуализации ассоциаций в реальном времени на интерактивной доске. Помогает быстро структурировать идеи всего класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||