Перейти к содержанию
КСП

КСП «90.Пусть всегда будет солнце! Правописание личных окончаний глаголов» по русскому языку, 5 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 5 класса по теме «90.Пусть всегда будет солнце! Правописание личных окончаний глаголов». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе

РазделАстрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфография.
ФИО педагогаБеккаева М.И.
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока90. Пусть всегда будет солнце! Правописание личных окончаний глаголов.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)5.1.5.1. Участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли.
5.4.4.1. Правильно писать не отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи.
Цель урока
  • Участвовать в диалоге на тему Солнца и космоса, задавая вопросы и давая развернутые ответы, соблюдая правила речевого этикета.
  • Определять спряжение глаголов по неопределенной форме и правильно писать личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени.
  • Применять правило правописания личных окончаний глаголов в разноуровневых практических заданиях, связанных с астрономической тематикой.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с загадки. Послушайте внимательно: «Без него плакала бы река, без него грустила бы рука, не смог бы сделать ты ни шага, оно – для всех большое благо. Что это?» (Солнце). Правильно! А теперь я попрошу вас подумать и записать в тетради 2-3 глагола, которые отвечают на вопрос «Что делает?» и связаны с Солнцем. Например, «светит». Какие еще действия совершает Солнце? Запишите свои гипотезы. Через 2 минуты мы их обсудим».

ИИ-инструменты: Использование голосового помощника (например, Алиса или Siri) для поиска интересных фактов о Солнце по запросу учеников. Помогает быстро получить информацию, поддерживая интерес и вовлеченность.

Отгадывают загадку. Индивидуально записывают в тетрадь глаголы, связанные с Солнцем (греет, сияет, восходит, заходит, освещает). Высказывают свои варианты, слушают одноклассников. Дескрипторы (без баллов):
1. Ученик предлагает вариант отгадки.
2. Записывает в тетрадь не менее двух глаголов по теме.
3. Кратко аргументирует свой выбор (устно).
Интерактивная доска или ватман для фиксации гипотез, тетради, ручки. Голосовой помощник (Алиса/Yandex Station).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.