КСП «Урок-тренинг по разделу "Орфография» по русскому языку, 4 класс

• Применять изученные орфографические правила (правописание безударных гласных, парных согласных, непроизносимых согласных, Ь для обозначения мягкости) при выполнении практических заданий.
• Находить и исправлять орфографические ошибки в тексте, аргументируя свой выбор правилом.
• Проявить творческий подход и любознательность, создавая собственное мини-сочинение или задание с использованием "опасных" мест в словах.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок – тренинг. Мы будем оттачивать наши навыки грамотного письма. Давайте начнем с вопроса на воображение. Что было бы, если бы в русском языке исчезли все орфографические правила и мы писали бы все слова только так, как слышим? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты."

(Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог): "Интересные идеи! Действительно, без правил было бы много путаницы, мы бы перестали понимать друг друга. Значит, правила нам нужны. Сегодня мы проверим, насколько хорошо мы ими владеем."

ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации забавных примеров "как слышу, так и пишу" (напр., "малако", "сабака"), чтобы визуализировать проблему.

• Слушают вопрос учителя.
• Обдумывают возможные последствия.
• Предлагают свои идеи (например: "Все бы путались", "Нельзя было бы прочитать старые книги", "Каждый писал бы по-своему").

• Ученик выдвигает хотя бы одну идею или предположение.
• Ученик слушает ответы одноклассников.

• Доска/флипчарт.
• Маркер/мел.
• ChatGPT (демонстрация примеров с проектора).