ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Орыс тілі в 4 класс
| Раздел | Культурное наследие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Суммативное оценивание за раздел "Культурное наследие" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Написать Суммативное оценивание за раздел |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня у нас особенный урок - мы подводим итоги изучения раздела "Культурное наследие". Но прежде чем начать, я загадаю вам загадку: 'Он старинный и красивый, хранит историю страны, в нем живут картины, скульптуры - что это такое?'" Учитель: "Правильно, это музей! А теперь скажите, какие еще объекты культурного наследия вы знаете?" Учитель: "Отлично! Сегодня мы проверим, насколько хорошо вы усвоили материал этого раздела. У каждого из вас будет возможность показать свои знания!" |
Ученики отгадывают загадку, предлагают варианты ответов. Перечисляют известные им объекты культурного наследия: памятники архитектуры, народные промыслы, традиции, фольклор. Настраиваются на работу, готовят рабочие места. |
Активное участие в обсуждении, правильные ответы на загадку |
ChatGPT для генерации загадок, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||