ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 4 классе
| Раздел | Охрана окружающей среды |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наука о доме |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
4.3.3.1 определять жанры разных текстов (загадка, пословица, скороговорка, сказка, стихотворение, рассказ), различать текст- повествование/описание/рассуждение; 4.3.4.1 формулировать оценочные вопросы по содержанию текста; 4.4.4.1 совершенствовать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений; 4.5.1.2 использовать и согласовывать слова-признаки и слова, обозначающие порядок при счете, со словами-предметами в роде, числе, падеже |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о доме. Но не о квартире, где вы живете, а о доме в самом широком смысле. Скажите, наша планета Земля – это наш дом? (Да). А кто в этом доме живет? (Люди, животные, растения). Хорошо. А теперь вопрос для голосования: Как вы думаете, наш общий дом – планета Земля – сейчас в полном порядке, как убранная комната, или ему требуется помощь и уборка? Поднимите руку, кто считает, что в полном порядке. (Считаю). А теперь руку, кто считает, что требуется помощь. (Считаю). Спасибо. Объясните, пожалуйста, несколько человек, почему вы так решили?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Отлично. Вы затронули очень важные темы: чистоту, заботу, ответственность. Знаете, есть целая наука о нашем общем доме – экология. А умение беречь свой дом, доводить дело по его уборке до конца, делать это качественно – это и есть проявление трудолюбия и профессионализма. Сегодня на уроке мы через текст, вопросы и грамотную речь будем учиться понимать этот дом лучше. Тема нашего урока: «Наука о доме». Запишите ее в тетради, обратите внимание на красивый, ровный почерк.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||