ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по факультативу по русскому языку «Играя - творим познаем» в 4 классе
| Раздел | Факультатив по русскому языку «Играя - творим познаем» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игра "Слово на слово" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Тренировать быстроту реакции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас игровой урок. Скажите, вы любите игры, где нужно быстро соображать? Поднимите руку, кто считает, что у него отличная реакция и он может быстро придумывать слова. (Учитель считает голоса). А теперь поднимите руку те, кто иногда в таких играх теряется и не успевает. (Считает). Интересно! Почему, как вы думаете, одни успевают, а другие нет? Давайте послушаем 2-3 мнения».
Выслушивает ответы (например: «волнуется», «мало слов знает», «медленно думает»). «Спасибо! Ваши ответы очень важны. Значит, чтобы стать быстрее, нужно... тренироваться! И сегодня мы будем тренировать нашу речевую реакцию в игре «Слово на слово». Но помимо скорости, мы будем учиться быть справедливыми и ответственными игроками. Запишите тему в тетради». |
- Ученики голосуют, поднимая руки.
- 2-3 ученика высказывают свои предположения о причинах разной скорости реакции. - Все записывают тему урока в тетради. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Классная доска или экран с записью темы.
- Тетради учеников. - ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования и сбора словесных ассоциаций. Помогает визуализировать мнение класса и вовлечь всех. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||