ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по факультативу по русскому языку «Играя - познаем, творим, говорим правильно» в 4 классе
| Раздел | Говорим правильно и красиво |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игра "Радиоведущий" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать навык устной речи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Вчера я слушала радио. Ведущий рассказывал о том, как важно беречь природу. Он говорил так быстро и невнятно, что я почти ничего не поняла. Потом он объявил: 'Сегодня в нашем городе состоится фестиваль... воздушных шариков!' И замолчал. Мне стало интересно, а что это за фестиваль? Когда он начнется? Где? Но ведущий уже перешел к следующей новости о том, что... коты научились летать. Ребята, как вы думаете, что было не так в работе этого радиоведущего?" Выслушивает ответы. "Абсолютно верно! Он говорил нечетко, информация была непонятной и даже фантастической (разве коты летают?), не хватало важных деталей. А как должен говорить настоящий профессионал у микрофона?" |
Слушают рассказ. Отвечают на вопрос учителя, выявляя "ошибки": быстрая/невнятная речь, неправдоподобная информация (коты летают), отсутствие важных деталей (где, когда фестиваль). Формулируют, что ведущий должен говорить четко, понятно, интересно и правдиво. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик слушает внимательно. • Называет 1-2 неточности в речи гипотетического ведущего. • Формулирует предположение о качествах хорошей устной речи. |
• Микрофон-игрушка или его изображение на слайде. • Презентация (слайд с заголовком темы и изображением радиовещания). • ИИ-сервис: ChatGPT для генерации вариантов "неудачных" новостей для сторителлинга. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||