КСП «СОЧ за 4 четверть» по русскому языку, 3 класс

• 1. Диалоговая цель: Составлять и воспроизводить диалог из 4–5 реплик на тему «Мой любимый праздник», соблюдая речевые нормы и временные рамки (1–2 минуты).
• 2. Информационная цель: Находить и извлекать из двух предложенных источников (детская энциклопедия, познавательный журнал) главную и второстепенную информацию о праздниках, фиксировать её в таблице.
• 3. Грамматическая цель: Различать повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения; распространять предложения второстепенными членами, определять подлежащее и сказуемое.

Учитель показывает на экране мем: «Понедельник — день тяжёлый, но мы всё равно улыбаемся, потому что впереди праздник!» (изображение кота в колпаке с конфетти).

____________________: «Посмотри на этого кота! Как думаешь, почему он радуется? О чём этот мем? (пауза) Верно, о том, что даже в будни мы ждём радости, а праздники — это маленькое чудо. А ты любишь праздники? Какой твой самый любимый? Отлично! Сегодня мы покажем всё, чему научились за четверть: и говорить, и читать, и грамотно писать. Ты готов? У тебя всё получится, если будешь работать старательно, как настоящий профессионал!»

Учитель записывает на доске тему: «СОЧ за 4 четверть. Культура отдыха. Праздники».

• Смотрит мем, улыбается, отвечает на вопросы учителя.
• Называет свой любимый праздник (возможные ответы: Новый год, день рождения, Наурыз).
• Настраивается на работу, кивает.

• • проявляет интерес к теме;
• • отвечает на вопрос учителя одним-двумя предложениями;
• • демонстрирует положительный настрой.