ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 класс
| Раздел | природа родного края |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | состав слова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.1.1 - отвечать на открытые и закрытые вопросы по прослушанной информации, определять основные моменты, фиксировать их 3.2.5.1 - находить информацию по двум источникам (словари, справочники, детские энциклопедии, детские познавательные журналы) на заданную тему, выделять главную и второстепенную информацию 3.3.7.2 - различать значимые части слова; находить и проверять безударные гласные в корне слова, изменяя форму слова и подбирая однокоренные слова |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. За 1 минуту каждый из вас на листочке запишет все ассоциации к слову "Природа". А затем мы выберем три самые интересные и обсудим.» Учитель запускает таймер 1 минуту. После сбора просит 3 учеников назвать по одной ассоциации, записывает на доске. Учитель: «Отлично! Сегодня мы будем говорить о природе родного края и узнаем, как устроены слова, которые её описывают. Тема урока — "Состав слова".» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер, листочки, маркеры, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||