ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Орфоэпия для маленьким в 3 класс
| Раздел | Произношение согласных звуков |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Произношение звука [ц] |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научить произносить звук [ц] в разных типах слов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Доброе утро, ребята! Сегодня мы будем работать над очень интересным звуком — [ц]. Но сначала небольшая мыслительная разминка. Представьте: что было бы, если бы звук [ц] вдруг исчез из языка — слова изменились бы. Как вы думаете, какие слова станут другими? Какие случатся недоразумения?» Инструкция: учитель называет 3 примера слов: "царь", "цветок", "мост" (без [ц]) и просит учеников предложить варианты. Педагог поощряет 4–5 ответов от разных учеников. Сценарий диалога:
Завершение вызова: «Замечательно. Сегодня мы научимся правильно произносить [ц], чтобы наши слова оставались понятными и справедливыми к слушателю (мы будем уважать его право понимать нас)». |
Активное слушание, ответы на вопросы, 4–5 учеников предлагают варианты. |
Дескрипторы:
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||