ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 класс
| Раздел | Что такое хорошо, что такое плохо |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проверь себя. СОР по разделу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.1.5.1 понимать и описывать события, героев в аудиовизуальном материале 3.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы 3.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы/слова-признаки/ слова-действия и изменять их по числам |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня у нас особенный урок - мы будем проверять свои знания по разделу "Что такое хорошо, что такое плохо". Давайте начнем с небольшой истории. Представьте: вы идете домой из школы и видите, как мальчик бросает мусор мимо урны. Рядом стоит маленькая девочка и плачет, потому что потеряла свою куклу. Что бы вы сделали в этой ситуации? Почему?"
"А теперь подумайте: какие поступки здесь хорошие, а какие - плохие? Обоснуйте свой ответ." |
- Слушают историю - Анализируют ситуацию - Высказывают свои мнения - Аргументируют ответы |
- Получают упрощенную версию истории с картинками - Используют карточки с эмоциями для выражения мнения - Работают с учителем индивидуально |
Дескрипторы: - Учащийся определяет минимум 1 хороший и 1 плохой поступок - Объясняет свой выбор простыми словами - Участвует в обсуждении |
- Карточки с ситуациями - Эмоциональные карточки - ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||