ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Выдающиеся личности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мукагали МакатаевСОР№6 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Для детей с общеобразовательного класса: 3.3.1.1 читать и писать слова, словосочетания и предложения; Для ребёнка с особыми образовательными потребностями: 3.4.3.1 разделить слова и использовать в соответствии обозначающие название, число предмета. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: голосование с обсуждением) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о выдающемся человеке. Но сначала я задам вам вопрос. Поднимите руку, если вы считаете, что стихи могут изменить мир? А теперь поднимите руку те, кто считает, что стихи — это просто красивые слова? Спасибо. Давайте посмотрим на результаты. Кто за первый вариант? Кто за второй? (Учитель подсчитывает). Интересно! Почему вы так думаете? (Выслушивает 2-3 коротких ответа). Сегодня мы познакомимся с казахским поэтом, который верил в силу слова. Его звали Мукагали Макатаев. Как вы думаете, о чём могли писать его стихи?" |
Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников кратко объясняют свою позицию. Высказывают предположения о тематике стихов (о природе, о Родине, о любви, о правилах). | Учитель задаёт вопрос, глядя на ученика с ООП, и даёт ему возможность ответить одним словом или кивком. Визуальная поддержка: на доске пишутся слова "ДА" и "НЕТ" для голосования. | Дескрипторы: Ученик участвует в голосовании. Пытается сформулировать своё мнение или предположение. (без баллов) |
Интерактивная доска или обычная доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||