ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по Русскому языку Я2 во 2 классе
| Раздел | Мир природы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В мире диких животных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
2.1.5.1 понимать и описывать события, о которых говорится в видео- и аудиоматериале, отвечать на вопросы 2.2.4.1 пересказывать короткие тексты/ истории/ рассказы, используя знакомые слова, соблюдая последовательность событий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в удивительный мир. Посмотрите на доску. Здесь написана тема нашего урока: «В мире диких животных». У вас на партах лежат стикеры. За 1 минуту подумайте и напишите на стикерах любые слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите «дикие животные». Это могут быть названия зверей, птиц, где они живут, что делают. Готовы? Начали!"
(Через минуту) "Время вышло. Теперь по очереди подходите к доске и приклеивайте свои стикеры, создавая нашу общую карту мыслей. Отлично! Посмотрите, сколько идей! Давайте вместе выберем три слова для обсуждения. Я вижу слова «волк», «степь», «охранять». Почему вы написали именно эти слова? Кто хочет поделиться?" |
Ученики индивидуально пишут ассоциации на стикерах. Затем по очереди выходят к доске, приклеивают их, создавая общую mind-map. Участвуют в обсуждении выбранных учителем слов, делятся своими мыслями. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записывает на стикер не менее одной ассоциации. • Ученик приклеивает свой стикер на общий плакат. • Ученик участвует в обсуждении, высказывая свою мысль. |
Доска или ватман, маркеры, цветные стикеры, ручки. ИИ-инструмент: Интеллект-карта, созданная в сервисе типа MindMeister или XMind, для быстрой визуализации и структурирования идей класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||