ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку во 2 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Род имен прилагательных. Сказки о животных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определить род имен прилагательных 2.3.1.2 создавать небольшие тексты (рассказ) на основе особенностей художественного стиля (с помощью учителя); 2.3.8.1* различать имена существительные, прилагательные, глаголы (без терминов), предлоги, союзы, определять их роль в предложении. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
1. Эмоциональный настрой. «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте улыбнемся друг другу и настроимся на плодотворную работу. Проверим готовность: учебник, тетрадь, ручка, цветные карандаши лежат на парте. Молодцы!»
2. Устный опрос. «Давайте вспомним, над какой частью речи мы работали на прошлых уроках? (Имя прилагательное). Правильно! Сейчас я буду задавать вопросы, а вы – дружно отвечать. Готовы?»
3. Введение в тему через активный прием (анаграмма). «Посмотрите на экран. Здесь спряталось новое важное слово, которое является ключом к теме нашего урока. Нужно расставить буквы по порядку.» (На экране или доске: Д О Р). «Кто догадался? Правильно, это слово «РОД». Сегодня мы узнаем, как определить род имен прилагательных. А помогут нам в этом герои сказок о животных! Запишите в тетради число и тему урока: «Род имен прилагательных. Сказки о животных».» |
- Приветствуют учителя. Организуют рабочее место.
- Активно отвечают на вопросы, приводят свои примеры. - Отгадывают анаграмму. Формулируют тему урока с помощью учителя. Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Мем/картинка: смешной котик с подписью «Я какой? Пушистый!» для обсуждения.
- Интерактивная доска или экран для показа анаграммы. - Учебник русского языка для 2 класса. - ИИ-инструмент: Генератор анаграмм (например, на сайте puzzel.org) для быстрого создания задания. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||