Перейти к содержанию
КСП

КСП «Органы чувств» по русскому языку, 2 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 2 класса по теме «Органы чувств». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 2 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку во 2 классе

Раздел В здоровом теле - здоровый дух
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Органы чувств
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) Ты отгадаешь загадки об органах чувств(глаза, нос, язык, уши, руки), прочитаешь текст, повторишь времена глаголов множественного числа, выполнишь творческое задание
Цель урока
  • Отгадать загадки и назвать 5 основных органов чувств, объяснив их функцию.
  • Прочитать и понять текст об органах чувств, ответив на вопросы по его содержанию.
  • Определить время глаголов (прошедшее, настоящее, будущее) в предложениях, связанных с темой урока.
Ценность для интеграции Созидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Сторитейлинг с триггером)

Учитель начинает рассказ: «Ребята, представьте себе мальчика Али. Он очень любит гулять. Вчера он вышел во двор и... услышал, как пахнет свежая булочка из пекарни. Потом он посмотрел на дерево и потрогал его – оно было очень громкое и шершавое. А когда мама позвала его домой, он попробовал её голос на вкус – он был сладкий и тёплый. Интересная прогулка получилась у Али, правда?»

Задает вопрос: «Всё ли в моём рассказе было правильным? Что показалось вам странным? Давайте вместе найдем неточности».

ИИ-инструменты: Генерация интерактивной истории с помощью ChatGPT или аналогичного сервиса для создания вовлекающего сюжета с заведомо неверными связями (например, «попробовал голос»). Это помогает быстро активировать внимание и критическое мышление.

Слушают рассказ. Анализируют услышанное. Высказывают предположения о неточностях: «Нельзя услышать запах», «Дерево не может быть громким», «Голос нельзя попробовать на вкус». Дескрипторы (без баллов):
• Ученик внимательно слушает рассказ.
• Ученик идентифицирует хотя бы одну смысловую ошибку в рассказе (неправильное использование органа чувств).
• Ученик формулирует свою мысль.
• Проектор/экран для возможного вывода текста истории.
• ИИ-сервис для генерации текстов (ChatGPT).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.