ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку во 2 классе
| Раздел | Традиции. Праздники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обозначение мягкости согласных буквой Я. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.Закреплять базовые навыки чтения и письма. 2. Развивать внимание и понимание инструкции. 3. Формировать умение строить простые предложения. 4. Создавать ситуацию успеха и поддерживать мотивацию к обучению. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну букв. У меня к вам вопрос: как вы думаете, буква Я – гласная или согласная? Давайте проголосуем. Кто считает, что гласная – поднимите красную карточку. Кто считает, что согласная – синюю. А теперь самое интересное: почему вы так решили? Послушаем несколько мнений». После обсуждения: «Вы все молодцы, потому что думали. Буква Я – особенная. Она гласная, но умеет делать важную работу: смягчать согласный звук, который стоит перед ней. Сегодня мы будем учиться замечать эту её волшебную силу в словах, особенно когда говорим о праздниках и традициях». |
Участвуют в голосовании, поднимая карточки. Высказывают свои предположения, аргументируют: «Она поёт», «В алфавите она среди гласных», «В слове "мяч" звук [м'] мягкий». | Использование цветовых карточек для голосования (визуальная опора). Чёткая, медленная речь учителя. Возможность дать односложный ответ («гласная»). | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Пытается сформулировать причину своего выбора (одним словом или простым предложением). |
Две цветные карточки (красная и синяя) у каждого ученика. Интерактивная доска или плакат с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||