КСП «Лексическое значение слова» по русскому языку, 2 класс

• Ученик сможет объяснить, что такое лексическое значение слова, и приводить 2-3 примера.
• Ученик сможет находить в тексте слова с незнакомым значением и определять их смысл с помощью словаря или контекста.
• Ученик сможет составлять предложения, используя слова в точном соответствии с их лексическим значением.

— Ребята, закройте на секунду глаза и представьте: что было бы, если бы все слова вдруг потеряли своё значение? Например, слово «солнце» перестало бы означать то, что светит на небе, а слово «друг» — того, кто рядом. Как бы мы тогда понимали друг друга? Сможем ли мы договориться? Давайте пофантазируем.

Учитель выслушивает 3–4 ответа, подбадривает: «Интересная мысль!», «А как ты думаешь, что бы изменилось?».

— Спасибо! Вы только что поняли самую главную тайну языка: у каждого слова есть своё значение, и мы сегодня будем учиться его определять и правильно использовать.

• Закрывают глаза, слушают вопрос.
• Предлагают свои версии: «было бы непонятно», «люди бы ссорились», «пришлось бы показывать жестами».
• Отвечают 2-3 человека, остальные дополняют.

• выдвигает гипотезу (даже фантастическую);
• объясняет возможные последствия.