ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по кружку «Русский язык и читательская грамотность» во 2 классе
| Раздел | - |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Берегите воду» — беседа, викторина «Капелька воды» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | формировать представления о значении воды и необходимости её бережного использования |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что, если…») |
«Ребята, закройте на секунду глаза и представьте: что было бы, если бы на Земле исчезла вся вода — из крана, из рек, из облаков? Что бы произошло с людьми, животными, растениями? Подумайте 30 секунд, а затем ответьте одним предложением». Возможные ответы учащихся: «всё засохнет», «мы умрём от жажды», «рыбы исчезнут», «не будет дождя» и т.д. «Отлично! Вы уже догадались, что без воды нет жизни. Сегодня мы поговорим о том, почему воду нужно беречь, и проведём викторину „Капелька воды“». |
Слушают, представляют, предлагают свои версии (фронтально). | • Дескрипторы: участвует в обсуждении, высказывает предположение (без баллов). | — Аудиозапись «шум воды» (опционально) — ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации необычных сценариев «что, если…» (демонстрация на экране). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||