ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Война в судьбах людей. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Сотникова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
11.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 11.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать цитаты фрагменты, связанные проблематикой и выражением авторской позиции; 11.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Тема нашего сегодняшнего урока — «Образ Сотникова». Прежде чем мы начнём глубокий анализ, давайте активируем наши знания. У вас на столах лежат листы А4. Ваша задача — за 1 минуту индивидуально записать все ассоциации, которые у вас возникают с именем «Сотников» или с понятием «нравственный выбор на войне». Это могут быть слова, короткие фразы, имена. Не думайте долго, пишите первое, что приходит в голову. Время пошло! (Через минуту). Теперь, пожалуйста, поднимите руку и поделитесь тремя самыми яркими, на ваш взгляд, ассоциациями из вашего списка. Давайте послушаем несколько человек".
ИИ-инструменты: Для визуализации процесса можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики в реальном времени добавляют свои ассоциации. Это создаст общую картину для всего класса. |
Индивидуально создают ментальную карту (список ассоциаций). По желанию делятся 3 ассоциациями с классом. | Предоставить шаблон ментальной карты с уже нарисованным центральным кругом «Сотников» и несколькими ветвями. Разрешить использовать не только слова, но и простые рисунки-символы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Ассоциации связаны с темой войны, героизма, выбора. • Ученик готов озвучить свои идеи. |
Листы А4, маркеры, онлайн-доска (Miro/Jamboard), проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||