ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 11 классе
| Раздел | Современная медицина |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговая работа по разделу: "Современная медицина" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.6 оценивать прослушанный материал с точки зрения убедительности, критически оценивая его 11.2.3 понимать применение изобразительно-выразительных средств, стилистических фигур и других приемов в тексте; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас итоговая работа по разделу «Современная медицина». Давайте начнем с активизации знаний. У вас ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите на них все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «медицина будущего». Это могут быть технологии, этические вопросы, профессии, что угодно. Быстро, не задумываясь! Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь прикрепите стикеры к доске. Давайте вместе выберем 3 самые частотные или самые необычные ассоциации для быстрого обсуждения. Я вижу много «искусственный интеллект», «генная инженерия» и «роботы-хирурги». Почему именно эти понятия кажутся вам ключевыми для медицины будущего?" | Индивидуально записывают ассоциации на стикеры за 1 минуту. Прикрепляют их к доске. Участвуют в кратком обсуждении выбранных учителем 3-х понятий, высказывая свои предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций за отведенное время. • Ученик участвует в обсуждении, высказывая или подтверждая мнение. |
Стикеры, маркеры, доска (физическая или интерактивная). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени. Помогает структурировать вводную активность, видеть общую картину идей класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||