ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Мир и безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Деятельность Казахстана по достижению мира и безопасности 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем/картинка) |
Учитель: «Добрый день, 11 класс! Посмотрите на доску — перед вами мем (изображение: рукопожатие на фоне карты Казахстана и ООН). Почему именно рукопожатие и карта? О чём он? Давайте обсудим: как это связано с нашей темой? (пауза). Верно, Казахстан известен своими миротворческими инициативами. Сегодня мы продолжим разговор о деятельности нашей страны во имя мира и безопасности. Настройтесь на продуктивную работу!» Возможные ответы учеников: «Казахстан — посредник в переговорах», «страна предлагает площадки для диалога», «активная роль в ООН». |
Учащиеся рассматривают мем, предлагают ассоциации, высказывают предположения о связи с темой урока. Включаются в диалог. | • дескрипторы: активность в обсуждении, ассоциативное мышление, связь с темой. • без баллов |
Мем (слайд презентации), проектор, ПК. ИИ-инструмент: генерация мема (Midjourney / DALL·E), подготовлен заранее. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||