ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Настоящее и будущее цифровых технологий. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цифровые технологии: настоящее и будущее Казахстана. Обособленные определения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сопоставляет информацию из научной, технической и публицистической литературы; высказывает и обосновывает свое согласие/несогласие с автором; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на слайд. Перед вами ребус: на картинке изображены шестерёнка, спутник, смартфон и карта Казахстана. Что объединяет эти символы? Запишите свои гипотезы в тетрадь за 1 минуту. Поделитесь с соседом. Какие идеи?» Возможные ответы учеников: технологии, развитие, цифровизация, будущее, интернет. Учитель: «Верно. Тема сегодняшнего урока — цифровые технологии Казахстана и обособленные определения. Мы узнаем, как технологии меняют страну и как правильно строить предложения с обособленными определениями.» |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, обсуждают в парах, фиксируют в тетради. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу по теме; • участвует в обсуждении. |
Презентация (слайд с ребусом), тетради, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||