ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 класс
| Раздел | Толерантность и диалог национальных культур. Лексика. Стилистика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Толерантность в межкультурном диалоге. Публицистический стиль. Заметка. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.7 корректировать и редактировать все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на читателя. 10.2.6 использовать приемы просмотрового чтения, сканирования и детального чтения; 10.4.2 использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (челлендж с таймером) |
Учитель: «Ребята, начнем с быстрого вызова. У вас ровно 2 минуты (таймер на экране). На листочках напишите три слова-ассоциации к понятию «толерантность» и три слова-ассоциации к «публицистический стиль». Потом обменяйтесь с соседом по парте и обсудите совпадения. Время пошло!» После таймера: «Кто заметил неожиданные ассоциации? Например, кто-то написал «справедливость» или «ответственность»? Отлично, это наши ключевые ценности сегодня.» Возможные ответы: уважение, диалог, культура, объективность, факты, оценка, призыв. |
Индивидуально записывают ассоциации (2 мин). Затем в парах сравнивают, находят общее, готовятся озвучить (1 мин). 2-3 ученика делятся самыми интересными ассоциациями. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер (проектор/часы), листочки/стикеры, учебник Сабитовой 10 класс (с. 45-47 для справки). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||