ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 класс
| Раздел | Толерантная личность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Толерантная личность. Употребление общенаучной лексики. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.6 оценивать прослушанный материал с точки зрения достоверности, актуальности информации, выражая собственное мнение. 10.2.9 интерпретировать содержание предложения, абзаца, соотнося его с темой, основной идеей, авторской позицией. 10.4.2 использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Лови ошибку" + таймер) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Начнем с разминки. На слайде — 4 утверждения о толерантности. За 2 минуты найдите ошибку в одном из них. Таймер пошел!" Утверждения на слайде: Учитель: "Время вышло! Кто готов ответить? Какое утверждение неверно и почему?" (Выслушивает 2-3 учеников). "Верно, утверждение 2 — толерантность не означает отказ от своих прав, а предполагает уважение к правам других. Отлично, размялись!" Учитель: "Сегодня мы поговорим о толерантной личности и научимся использовать общенаучную лексику для описания этого сложного понятия. Запишите тему: "Толерантная личность. Употребление общенаучной лексики." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||