ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Свободное время .... |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свободное время как показатель развития общества. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.1.6 - оценивать прослушанный материал с точки зрения достоверности, актуальности информации, выражая собственное мнение; 10.2.5 - формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту; 10.4.1 - соблюдать орфографические нормы; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем новый раздел, посвященный свободному времени. Но давайте подумаем шире. Представьте, что свободного времени у людей не стало бы вообще. Что было бы, если бы у человека 21 века не осталось ни одной свободной минуты? Как бы это изменило наше общество, культуру, нас самих? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Я запишу ключевые идеи на доске." Учитель записывает на доске или в совместном документе ключевые слова из ответов учеников (например: "нет хобби", "выгорание", "исчезнет искусство", "рост роботизации", "общество роботов"). "Спасибо за идеи. Как видите, свободное время — это не просто отдых. Это мощный социальный индикатор. И сегодня мы исследуем его как показатель развития общества. Запишите тему урока в тетради." |
Ученики слушают, размышляют, предлагают устные варианты развития ситуации. Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении, предлагает хотя бы одну идею. • Связывает отсутствие свободного времени с изменениями в обществе (культура, технологии, психология). |
Доска/флипчарт или онлайн-доска (Miro, Jamboard). Проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||