КСП «Роман „Герой нашего времени“: оценка современниками. Название романа. Жанр» по русскому языку, 10 класс

• 10.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному;
• 10.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции;
• 10.1.4 составлять план сочинения на литературные и свободные темы;
• 10.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание и используя образные средства;
• 10.2.3 определять роль композиции в раскрытии идеи произведения, образов героев;
• 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей;
• 10.2.6 анализировать художественный мир произведения, представляя идею или взаимоотношения героев в различных формах представления информации;
• 10.2.7 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, поясняя позицию автора примерами из текста;
• 10.2.9 писать творческие работы логично и последовательно, опираясь на литературный материал;
• 10.3.2 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства.

• Проанализировать и критически осмыслить оценку романа современниками Лермонтова
• Определить жанровые особенности произведения и обосновать выбор названия
• Сформулировать собственное отношение к проблематике романа и его актуальности

Интегрируемая ценность: Независимость и патриотизм

Цель для класса: Понимание сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи. Интерес к чтению, к родному языку как части духовной культуры своего народа. Готовность выполнять обязанности гражданина.