ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Свободное время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свободное время как показатель развития общества (1 урок) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
«Здравствуй! Представь, что в 2050 году учёные выяснили: чем больше у человека свободного времени, тем менее развитым становится общество. Якобы люди перестают работать, и прогресс останавливается. Но я сомневаюсь. Какая здесь может быть неточность? Подумай 30 секунд и назови одну ошибку в этом утверждении». После ответа: «Отлично! Свободное время — это не просто отдых, а пространство для развития. Сегодня мы выясним, как именно досуг связан с прогрессом и професионализмом». |
Ученик размышляет, предлагает версию: «Свободное время может использоваться для самообразования, творчества, что ускоряет развитие». Слушает обратную связь. | Дескрипторы (без баллов): • выявляет противоречие в утверждении; • приводит 1 контраргумент. |
Интерактивная доска, презентация (слайд с триггером), ChatGPT (для генерации альтернативных версий). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||