ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Свободное время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свободное время — как показатель развития общества (2 урок) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
Учитель: «Добрый день! Начнём с загадки. Посмотрите на ребус на слайде: изображены часы, глобус и знак процента. Как вы думаете, о чём пойдёт речь? Запишите в тетрадь одну гипотезу — что связывает свободное время и развитие общества? Поделитесь своей версией. (Пауза) Отлично, сегодня мы проверим ваши догадки с помощью анализа данных.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Формулирует гипотезу, отражающую связь досуга и развития общества. • Проявляет готовность к обсуждению. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||