ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Лишние люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роман и его герои в оценке В.Г. Белинского. ОГН |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.4.1 – создавать тексты – повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление) с учетом целевой аудитории; 5.4.3.1 – использовать имена существительные, прилагательные, согласуя слова в роде, числе и падеже. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на портрет В.Г. Белинского. Представьте: что было бы, если бы Белинский не написал свою знаменитую статью о романе „Евгений Онегин“? Как бы мы сегодня воспринимали героев Пушкина? Предложите свои версии.» Выслушивает 3-4 варианта, записывает ключевые идеи на доске. |
|
Для ООП: визуальная опора — портрет Белинского + ключевые слова на доске «статья, оценка, герой». Ученик может ответить одной фразой. | Дескрипторы (без баллов):
|
Портрет В.Г. Белинского, доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||