ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 класс
| Раздел | Толерантность и диалог межнациональных культур. Лексика и культура речи. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Истинная доброта, гуманизм. Стилистические фигуры. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 10.2.6 - использовать приемы просмотрового чтения, сканирования и детального чтения; 10.4.3 - соблюдать словообразовательные и морфологические нормы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Открытый микрофон») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я прочитаю две цитаты. Первая: "Доброта — это то, что может услышать глухой и увидеть слепой" (Марк Твен). Вторая: "Настоящий гуманизм — это не просто слова, а поступки". — Какая из них, по вашему мнению, точнее отражает суть истинной доброты? Проголосуйте: поднимите левую руку за первую, правую — за вторую. А теперь коротко (2-3 предложения) объясните свой выбор соседу по парте.» Учитель выслушивает 2-3 пары, подводит к теме: «Сегодня мы разберёмся, как язык помогает выразить эти идеи — через стилистические фигуры.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с цитатами), таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||