ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 10 классе
| Раздел | Экология души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экология культуры. Знаки препинания в предложениях со вставными конструкциями и с обособленными приложениями |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях. 10.3.3 представить информацию в виде графика, таблицы, диаграммы, схемы, инфографики, в том числе с помощью ИКТ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работу в разделе «Экология души». Тема нашего урока: «Экология культуры». Но прежде чем мы углубимся в языковые тонкости, я задам вам вопрос. Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки. Вопрос: «Согласны ли вы, что засорение языка словами-паразитами и ошибками так же опасно для общества, как и засорение природы пластиком?» (Считает голоса «за» и «против»). Спасибо. Теперь я попрошу по 1-2 представителя от каждой «партии» кратко (1-2 предложения) аргументировать свою позицию. Почему вы так считаете?»
ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для анонимного голосования в реальном времени с выводом результатов на экран. Это создаст интригу и вовлечет всех, даже стеснительных учеников. |
Ученики голосуют поднятием руки. Несколько учеников высказывают свое мнение, приводя аргументы. Например: «Согласен, потому что язык — это основа общения, и если он загрязнен, люди перестают понимать друг друга» или «Не согласен, пластик вредит здоровью напрямую, а слова — это лишь привычка». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран, компьютер учителя. Ссылка на онлайн-доску для голосования (Mentimeter). Презентация с темой и вопросом. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||