КСП «В.Астафьев „Деревья растут для всех» по русскому языку и литературе, 9 класс

• Проанализировать рассказ В.Астафьева «Деревья растут для всех», выявив авторскую позицию по отношению к природе и человеку.
• Сформулировать и записать собственное мнение о произведении, используя простые и сложные предложения в соответствии с ситуацией письменного общения.
• Создать творческий продукт (мини-эссе, синквейн), отражающий понимание связи темы рассказа с ценностями независимости, патриотизма и любви к родному краю.

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы будем работать с рассказом Виктора Астафьева «Деревья растут для всех». Начнем с активизации наших мыслей. У вас на столах лежат листы бумаги. В центре напишите слово «ПРИРОДА». В течение одной минуты запишите вокруг все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Это могут быть образы, чувства, действия, цитаты. Работаем индивидуально. Время пошло!»

(Через минуту). «Отлично. Теперь, пожалуйста, по очереди назовите по одной самой яркой, на ваш взгляд, ассоциации. Давайте, (Имя ученика 1), начните».

(После того как каждый назовет по одной). «Спасибо. Я вижу, у нас получились интересные идеи: «дом», «забота», «красота», «будущее». Давайте выберем три из них для нашего сегодняшнего обсуждения. Я предлагаю остановиться на «забота», «будущее» и «красота». Как вы думаете, могут ли эти понятия быть связаны с темой нашего урока? (Выслушивает краткие ответы). Отлично, этот вопрос мы будем держать в голове, читая рассказ».

• Индивидуально создают mind-map (интеллект-карту) с ассоциациями к слову «ПРИРОДА».
• По очереди называют по одной выбранной ассоциации.
• Участвуют в кратком обсуждении выбранных для урока понятий.

• Ученик записал не менее 3 ассоциаций к слову «природа».
• Ученик устно представил одну из своих ассоциаций.
• Ученик слушал ответы одноклассников.

• Бумага А4, ручки.
• ИИ-сервис для визуализации ассоциаций (например, MindMeister или Miro): можно создать общую онлайн-доску для сбора ассоциаций в реальном времени, что особенно наглядно при малом количестве учеников.