ПРОВЕРЕНО _____________
Булактынская КГУ
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Мир един и глобализация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В. Астафьев. «Деревья растут для всех» Разговорный стиль |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 – понимать значение слов общественно-политической тематики 9.4.7.1 – применять знаки препинания в сложных предложениях; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию. Во дворе нового микрорайона посадили молодые яблони. Через два года на них созрели первые яблоки. Однажды вечером несколько подростков сорвали все яблоки, поломав при этом ветки. Их поймали жильцы. Как вы думаете, чем закончится эта история? Какие решения могут быть приняты? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) в тетрадь. У вас 2 минуты».
После обсуждения 2-3 прогнозов: «Интересные версии. А теперь давайте посмотрим, как похожую ситуацию осмысливает известный писатель Виктор Астафьев в своем рассказе «Деревья растут для всех». Сегодня мы не только познакомимся с текстом, но и научимся видеть в нем особенности живой речи и важные общественные идеи». |
Ученики индивидуально записывают в тетради свой прогноз развития ситуации. Несколько учеников зачитывают свои варианты, кратко аргументируя. Слушают вступление учителя. | Дескрипторы (без баллов): - Ученик предлагает логичный исход ситуации, связанный с последствиями поступка. - Прогноз демонстрирует понимание причинно-следственных связей. |
Тетрадь, ручка. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных вариантов развития кейса или для создания визуального описания ситуации (DALL-E, Midjourney) для наглядности на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||