ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Раздел 8. Знаменитые люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В.Г. Ян «Чингиз-хан» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 – понимать значение слов общественно-политической тематики 9.2.4.1 – создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Если бы…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы Чингиз-хан не объединил разрозненные племена, а его империя не возникла? Как изменилась бы история Евразии? Подумайте 1 минуту, затем 2-3 человека поделятся идеями. Запишите одно слово-ассоциацию в тетрадь.» Выслушивает ответы (возможные: не было бы Шелкового пути, не появились бы некоторые народы, не было бы единства). |
Предлагают варианты, записывают ассоциацию. Отвечают 2-3 ученика. | Дескрипторы: выдвигает гипотезу (1-2 предложения). Без баллов. | Тетрадь, доска, маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных сценариев (демонстрация 1-2 вариантов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||