Перейти к содержанию
КСП

КСП «Василий Ян. Литературный хронограф» по русскому языку и литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 9 класса по теме «Василий Ян. Литературный хронограф». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе

РазделЗнаменитые люди.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаВасилий Ян. Литературный хронограф.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение;
9.3.4.1 использовать виды чтения, владеть техниками критического мышления при чтении
Цель урока
  • Сформулировать вопросы к биографическому тексту о В. Яне, перефразируя ключевую информацию, и дать на них ответы, аргументированно отделяя факты от субъективных оценок.
  • Применить технику критического чтения «Инсерт» для анализа текста, классифицируя информацию по заданным категориям.
  • Создать фрагмент «литературного хронографа» (ленты времени), отражающий ключевые события жизни и творчества В. Яна, и представить его, демонстрируя умение доводить работу до конца качественно.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом нашего урока я хочу показать вам один мем. (Демонстрирует на экране мем: изображение человека, сидящего за грудой книг и исторических карт, с подписью «Когда решил написать исторический роман, а пришлось стать археологом, лингвистом и детективом одновременно»). Как вы думаете, почему этот мем может быть связан с темой нашего сегодняшнего урока? О ком может идти речь?»

Выслушивает 2-3 предположения.

«Верно, это про писателей-историков. Их труд требует невероятного трудолюбия и профессионализма. Сегодня мы познакомимся с одним из таких авторов — Василием Яном и создадим «литературный хронограф» его жизни. Это будет наша общая задача, которую важно выполнить качественно и довести до конца».
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Про писателя», «Про того, кто много исследует», «Про историка». Формулируют тему урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик высказывает предположение, связывая мем с профессией писателя или исследователя.
• Ученик активно участвует в обсуждении, формулирует мысль.
Проектор/экран, мем (изображение), презентация (слайд с темой).
ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания контекстного мема по теме «труд писателя-историка».
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.