КСП «Самые лучшие из твоих дел. В.Ян Чингисхан» по русскому языку и литературе, 9 класс

• Анализировать фрагмент текста В.Яна «Чингисхан», выявляя ключевые черты личности полководца через поступки.
• Создать в группе мини-проект «Самые лучшие дела героя», используя стратегии критического мышления и аргументации.
• Оценить вклад каждого участника группы на основе критериев трудолюбия, качества и завершённости работы.

Учитель: «Ребята, здравствуйте! Сегодня мы поговорим о человеке, чьи дела изменили ход истории. Я включу таймер на 1 минуту. За это время каждая группа получает конверт с тремя фактами. Ваша задача — догадаться, о ком идёт речь. Факты: 1) Он основал крупнейшую империю в истории. 2) Его имя означает «властелин мира». 3) Он говорил: «Самое лучшее из твоих дел — то, что ты делаешь для других». Время пошло!»

После таймера учитель спрашивает ответы групп, затем открывает портрет Чингисхана на слайде.

Учитель: «Верно! Это Чингисхан. Сегодня мы прочитаем отрывок из романа В.Яна и выясним, какие поступки героя можно назвать “самыми лучшими”. А ещё потренируемся работать в группе качественно и доводить дело до конца — это и есть трудолюбие и профессионализм.»

• Учащиеся в группах (4 группы по 6 человек) открывают конверт, обсуждают, записывают имя на стикере.
• Представитель группы озвучивает версию.
• Сравнивают с портретом на доске.

• • Участвует в обсуждении фактов.
• • Предлагает и аргументирует версию.
• • Соблюдает тайминг (1 минута).

• Конверты с фактами (4 шт.)
• Таймер на экране или песочные часы
• Портрет Чингисхана (презентация)
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации фактов (подготовлено заранее)