ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по орыс тілі мен әдебиет в 9 классе
| Раздел | ЗНАМЕНИТЫЕ ЛЮДИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рассказ о знаменитых людях, которым посвящены произведения В. Яна и М. Лермонтова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 – понимать значение слов общественно-политической тематики. 9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (ребус) |
«Ребята, посмотрите на экран. Вы видите ребус. В нём зашифрована фамилия известного человека. Каждая картинка — это часть слова. (На слайде: «полководец» + портрет Чингисхана и Александра Невского). Кто догадался? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Поделитесь с соседом. Итак, какие варианты? (Выслушивает 2-3 учеников). Верно, сегодня мы поговорим о знаменитых людях, которым посвятили свои произведения В. Ян и М. Лермонтов. Какие цели поставим?» (Фиксирует на доске цели урока). | Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы (Чингисхан, Александр Невский, полководец). Записывают 1-2 предположения. Обсуждают в парах. Формулируют цели вместе с учителем. | • Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу, записывает не менее 1 предположения. (без баллов) | Презентация 1 слайд (ребус), проектор, доска, тетради. ИИ-инструмент: генерация ребуса (Bing Image Creator). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||