ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русский язык и литература в 9 класс
| Раздел | ЗНАМЕНИТЫЕ ЛЮДИ |
| ФИО педагога | Тунгишбаева Ж. М. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рассказы о писателях СОР 8 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.1.5.1 - прогнозировать содержание текста на основе утверждений. Говорение: 9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы. 9.2.6.1 - оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учетом целевой аудитории. Чтение: 9.3.5.1 - составлять тезисный план. Письмо: 9.4.4.1 - писать творческие работы (в том числе на литературные темы), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся контрастными по содержанию, с использованием в письме изобразительно-выразительных средств. Использование языковых единиц: 9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем-ассоциация») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы видите мем: писатель сидит за столом, вокруг него разбросаны книги, а он смотрит в пустой лист. Подпись: „Когда нужно написать шедевр, а вдохновение ушло к соседу“. Почему этот мем сегодня про нас?» Пауза для ответов. «Верно, мы тоже сегодня будем создавать тексты о писателях, искать вдохновение и учиться выражать мысли ярко. Как вы думаете, о чём пойдёт речь?» Учитель подводит к теме: «Мы будем не просто читать, а примерять на себя роль автора, создавать контрастные описания. Готовы?» ИИ-инструмент: на этапе вызова можно использовать сервис Quick, Draw! или генератор мемов (Imgflip) для создания аналогичных картинок. |
|
Дескрипторы (без баллов): • высказывает предположение о связи мема с темой; • проявляет интерес и готовность к работе. |
Проектор, экран, мем на слайде. ИИ-сервис: генератор мемов (Imgflip). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||