ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Культура народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Красная книга. Типы СПП |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.5.1.1 использовать существительные, прилагательные, наречия (в т. ч. образованные от других частей речи) в соответствующих формах; 9.1.2.1 использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на слайд с эмблемой Красной книги. Что будет, если мы перестанем заботиться о редких видах? Предложите свои варианты. Начните со слов: "Что будет, если…" — и постарайтесь использовать сложные предложения». Примерные ответы учеников: «Что будет, если исчезнут все хищники?», «Что будет, если люди не перестанут загрязнять реки?». Учитель фиксирует 2–3 ответа на доске, подчёркивает союзы (чтобы, если, когда). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Слайд с эмблемой Красной книги; доска/маркер; презентация. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||