ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Мир един глобализация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Легенда о Данко (из рассказа М. Горького «Старуха Изергиль») |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения 9.4.6.1 правильно писать союзы, предлоги, частицы; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о силе человеческого духа и выборе. Представьте себе ситуацию: что было бы, если бы вы оказались вождём сообщества людей, которые заблудились в непроходимом лесу, охвачены страхом и отчаянием, а пути назад нет? Какие варианты действий вы могли бы предложить? Запишите или обдумайте свой ответ за 1 минуту». | Учащиеся индивидуально размышляют над предложенной ситуацией, записывают или формулируют в уме возможные варианты действий (например: искать дорогу, разделиться, ждать помощи, выбрать нового лидера). | Дескрипторы: • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант развития ситуации. • Ученик связывает вопрос с темой лидерства и выбора. (без баллов) |
Таймер, доска или экран для записи ключевых идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||