ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 класс
| Раздел | ЗНАМЕНИТЫЕ ЛЮДИ |
| ФИО педагога | Тунгишбаева Ж. М. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Конституция - основной закон страны. Повторение. Синтаксис простого и сложного предложения. СОР2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.5.1 - прогнозировать содержание текста на основе утверждений. Говорение: 9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы. 9.2.6.1 - оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учетом целевой аудитории. Чтение: 9.3.5.1 - составлять тезисный план. Письмо: 9.4.4.1 - писать творческие работы (в том числе на литературные темы), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся контрастными по содержанию, с использованием в письме изобразительно-выразительных средств. Использование языковых единиц: 9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о самом важном законе нашей страны — Конституции. Но сначала давайте включим воображение. У вас на партах листы. За 1 минуту напишите в центре слово «КОНСТИТУЦИЯ» и вокруг — любые ассоциации, слова, образы, которые приходят в голову. Время пошло!» Через 1 минуту: «Отлично! Теперь выберите три самые яркие ассоциации. Поделитесь с соседом по парте, а затем мы обсудим с классом. Почему вы выбрали именно эти слова?» Диалог с классом: Учитель спрашивает 3-4 учеников, фиксирует ассоциации на доске. Возможные ответы: «право», «закон», «свобода», «обязанность», «справедливость», «Родина». ИИ-инструмент: Для генерации ассоциативного облака можно использовать Mentimeter (word cloud) — ученики вводят слова в телефоны, облако выводится на экран. Это усилит визуализацию. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||