ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Я и закон |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Конституция РК |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.4.1 определять основную мысль текста, учитывая структуру текста; 9.2.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы; SMART-цель |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь два утверждения: |
Ученики читают утверждения, делают выбор (перемещаются к табличкам). Обсуждают в парах причины своего выбора. 2-3 человека озвучивают мнение. | Для ученика с ООП (нарушение зрения) – крупный шрифт на табличках. Помощь ассистента при перемещении. Дополнительная визуальная опора: картинки «закон = защита». |
Дескрипторы (без баллов): - делает выбор; - приводит 1 аргумент; - уважает мнение других. |
Две таблички А3 с утверждениями; стикеры; интерактивная доска (слайд с тезисами); ИИ-инструмент: Mentimeter для онлайн-голосования (как альтернатива). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||