Перейти к содержанию
КСП

КСП «Конкурентоспособность современной молодёжи» по русскому языку и литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 9 класса по теме «Конкурентоспособность современной молодёжи». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

Булактынская с ш

Краткосрочный план по орыс тілі мен әдебиету в 9 класс

Раздел МОЛОДЕЖЬ И СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Конкурентоспособность современной молодёжи
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение;
9.1.2.1 понимать значение слов общественно – политической тематики.
9.5.1.3. использовать числительные в соответствующих формах
Цель урока
  • Сформулировать не менее 3 вопросов к тексту, перефразируя его ключевые идеи, и определить, содержат ли они факт или мнение.
  • Объяснить значение не менее 5 терминов общественно-политической тематики (конкурентоспособность, рынок труда, цифровая грамотность, социальный лифт, глобализация) в контексте темы.
  • Правильно употребить количественные и порядковые числительные (не менее 4 случаев) в устных и письменных высказываниях при описании статистических данных или этапов развития.
Ценность для интеграции Созидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: Mind-map)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о конкурентоспособности современной молодёжи. Давайте начнём с ассоциаций. У вас есть 1 минута, чтобы записать на стикерах или в тетради все слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание 'конкурентоспособный молодой человек'."

(Через минуту). "Спасибо! Теперь давайте соберём ваши идеи на доске. (Записывает ассоциации в виде mind-map). Отлично! Теперь давайте вместе выберем три ключевые, на ваш взгляд, ассоциации для обсуждения. Например: 'навыки', 'образование', 'целеустремлённость'. Почему именно они?"

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для совместного создания mind-map в реальном времени. Помогает визуализировать идеи всего класса, стимулирует активность.

Индивидуально записывают ассоциации. Предлагают свои варианты для доски. Участвуют в обсуждении и выборе трёх ключевых понятий, аргументируя свой выбор. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает не менее одной ассоциации.
• Участвует в обсуждении выбора ключевых понятий.
Стикеры, маркеры, доска или интерактивная онлайн-доска (Miro/Jamboard), проектор.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.